构建现代职业教育体系,基础在中职。
推动中职教育向多样化发展,从单纯以就业为导向转变为就业与升学并重,打通中职教育发展断头路,打开中职生的成长空间。
自2013年教育部印发《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》以来,山东、江苏、江西、四川、重庆、福建、安徽等地已对职教高考进行了试点,取得了良好的效果和经验。陕西省2012年在全国率先建立文化素质+职业技能职教高考”制度。
党的十八大以来,在总结地方实践经验基础上,我国逐渐完善了职教高考的顶层设计。
如今正在推动建立省级统筹、综合评价、多元录取的职教高考制度,扩大职业本科、职业专科学校通过职教高考招录学生比例,职教高考成为高等职业教育招生特别是职业本科学校招生的主渠道。
从中职到高职专科,再到本科层次职业教育,职业教育止步于专科层次的天花板被打破,满足了人们对更多层次职业教育的多样性需求,职业教育的吸引力、职业院校的办学活力都在增强。